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以供给侧结构性改革引领高水平师范大学建设

   2016-06-13 970
导读

学定位和发展方向,厘清高校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新上的供给优势和责任,激发内生动力,在服务地方经济社


学定位和发展方向,厘清高校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新上的供给优势和责任,激发内生动力,在服务地方经济社会发展中加快推进建设多学科协调发展、特色鲜明的高水平师范大学的步伐。

    全面提升办学条件筑牢强校之根基

    峥嵘岁月,砥砺奋进。作为改革开放后河南省获批的一个所省属本科院校,信阳师院办学空间不断拓展,办学条件日益改善,办学规模迅速扩大,办学层次实现新跨越。1979年经国务院批准成为批学士学位授权单位,1998年成为硕士学位授权单位,2004年具有同等学力人员申请硕士学位授予权,被誉为“教师之摇篮”,是河南省一个三次荣获“全国文明单位”的本科高校。

    学校拥有文学、史学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类,现设21个二级学院和1个直属教研部,有72个本科专业,10个硕士学位授权一级学科、72个硕士学位授权二级学科,具有7种硕士专业学位授权类别,涵盖47个招生领域,1个学科群入选省优势特色学科建设工程,有10个河南省重点学科。占地1500余亩,建筑面积60多万平方米,图书馆藏书191万余册,中外文期刊4508种,实验仪器设备总值近3亿元。

    信阳师院站在基础设施建设是强校之基的高度,明确提出了大力改善办学条件、增强后勤保障能力、提升校园环境建设水平的工作任务。2016年,启动了1600亩新校区征地拆迁工作。充分利用校园优越的自然地理条件,围绕建设高水平师范大学的总体目标,修订了校园建设总体规划、校园环境建设规划、校园净化绿化美化方案等;实施了文心园及周边环境改造工程,对勤学园、桃李园、景明园、桂园、竹园、梨园等特色园区进行专项整治及绿化美化,突出各自特色,使校园的山水、园林、建筑、道路等达到了使用、美化和育人功能的和谐统一。拓展公共活动空间,改造新图书馆东侧山坡,向师生开放。推进教育信息化建设,推动信息技术与教育改革的深度融合,完善硬件平台和软件平台,加快网络学习空间建设。论证实施“智慧校园”建设项目,提高服务教学科研的能力。根据发展需要和地域特色,建设校史馆和茶学专业实训基地,在宣传学校办学理念的同时,打造了宣传学校、联系校友、活跃文化的基地和缅怀历史、启迪未来、传承文化的平台。

    校园山水的自然美、树木的参差美、建筑的错落美、布局的合理美与师生的行为美和谐统一,构成了信阳师院的一大特色,得到了社会的普遍赞誉。

    供给侧改革促活力育人质量成品牌

    求大学之实,务育人之本。学校始终把人才培养作为立校之本,坚持以提高质量为核心,深入理解高校供给侧改革的要义,立足经济社会发展、产业结构调整转型需要,通过强化教学基本建设、深化教育教学方式改革、提高课堂教学质量、完善质量监控体系、狠抓学生基本功、实践能力和综合素质培养等多方面措施,全力打造学校育人品牌。信阳师院的育人经验得到了我国著名教育家、高等教育学界泰斗潘懋元先生高度评价和肯定,认为学校突出师范特色,重视应用型技术技能人才培养抓住了关键,学科专业优势明显,核心竞争力突出,有自己的特色品牌。

    质量是教学工作的生命线。学校设立校长教学质量奖,实施本科教学工程,营造教师倾心教学、钻研教学和不断提高教育教学质量的浓厚氛围。坚定深化课堂教学改革、实验教学改革、课程与教材改革,加大教改研究力度,切实提高教育教学质量。强化教学质量监控,建立保障教学质量不断提高的长效机制和科学的教学质量评价体系。教师教学发展中心,为教师成长创造优良的软环境。

    创新人才培养模式,提高人才培养质量。信阳师院紧紧抓住高等教育综合改革的机遇,深入推进供给侧改革,推进校地合作、校产联合、校企对接,构建与科研院所、行业企业协同育人机制,按照“品德优、基础厚、能力强、口径宽、素质高”的人才培养目标,多次对培养方案进行修订,构建了“3+1”和“2+2”的人才培养模式,建立了“弹性学制”、“选课制”、“学分制”、“主辅修制”等灵活多样的教学管理机制,提高了学生的专业素质和专业技能。专业(集群)转型发展工作取得初步成效,在中期评估中获得一个名。

    强化学生动手能力和实践能力,培养高素质应用型、技术技能型人才。坚持技能型、创新型、国际化的人才培养理念,强化夯实基础、重视实践和培养创新意识、提高应用能力的具体做法,着力培养基础扎实、勤于实践、勇于创新的新型人才。尊重个性,因材施教,实施基础学科拔尖学生培养试验计划、系列卓越人才教育培养计划,加快产业行业急需人才培养,注重学生工匠精神的培育。培养学生的人文素养,增开人文素养课程。不断增加实践教学比重,加强实践教学环节,通过构建实践实训平台,鼓励支持毕业生积极参加第二课堂、科技创新、技能大赛等活动。始终坚持实施“岗实习”制度,建立200多个专业实习和就业见习基地,有计划地组织学生实习见习,引导学生把“课堂学的”转化成“工作用的”,增强了学生的实践能力和岗位适应能力。校风淳正、教风优良、学风浓厚是师院的无形资产,被誉为“河南考生心目中理想的高校”、“河南高等教育质量社会满意院校”和河南省“具品牌影响力的典范高校”。学生参加省级以上各类实践技能竞赛连年取得优良成绩,获奖数量不断增多、层次不断提升,学生程双泽、李君昌、陈凌勤夺得2014年全国大学生数学建模竞赛本科组一个高奖“高教社杯”,打破全国重点高校垄断“高教社杯”的惯例;应届毕业生考研录取率在全国同类高校名列前茅,部分专业超过60%;毕业生一次性就业率保持在95%以上。

    信阳师院扎根大别山革命老区,成为大别山地区一张闪亮的高等教育名片,培养出了一批部级官员和院士、大学校长、企业家、全国优秀教师等各级各类的众多优秀人才。

    协调融合彰显特色服务老区扬旗帜

    思路决定出路,眼界决定境界。学科建设是大学的龙头,一流学科才能培养一流学者,学科水平决定一所大学的水平。信阳师院认真贯彻落实《河南省人民政府关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》,按照“打基础、上水平、求突破”的思路,以国家战略需求和区域发展需求为导向,以提升人才培养质量为核心,以巩固优势、彰显特色为重点,优化结构,合理布局,加大投入力度,优化资源配置,凝练学科方向,构建学科基地,汇聚学科人才,积极构建结构合理、优势和特色鲜明的学科体系,助推经济社会的发展。

 
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